GSP-Schüler bauen eigene Banjos

GSP-Schüler in Schönberg bauen ihre eigenen Banjos.

Einen ganz besonderen Werk- und Technikunterricht erleben in diesen Wochen sechs Schüler des neunten Jahrgangs der Gemeinschaftsschule Probstei (GSP) in Schönberg. Sie verwandeln den Werkraum ihrer Schule in eine Werkstatt für Instrumentenbauer und bauen und gestalten mit viel handwerklichem Geschick ihre eigenen Musikinstrumente. Es entstehen aus ganz einfachen Materialien sogenannte Dosenbanjos. Das Banjo ist ein Zupfinstrument, das aus einem rundlichen Resonanzkörper und aus einem langen Hals mit Bünden besteht. Es hat vier bis acht Saiten und wurde von westafrikanischen Sklaven in den USA entwickelt. Eine erste Erwähnung des beliebten Musikinstruments stammt aus dem 17. Jahrhundert.

An der GSP hatte Werklehrerin Sabine Zeis die Idee zum fächerübergreifenden Projekt. Sie spielt seit Jugendjahren Gitarre, Cister, Akkordeon und natürlich ein Banjo, das vom begabten mittlerweile achtzigjährigen Instrumentenbauer und Folkmusiker Siegfried Prauß hergestellt wurde. Zusammen mit dem professionellen Instrumentenbauer Andreas Köpke aus Schönkirchen hat Prauß das Schönberger Schulprojekt mit den notwendigen Mechaniken unterstützt. „Die Mechaniken sind wertvoll und unabdingbar für unsere Musikinstrumente. Sonst sind die Materialien eher einfach und nahezu kostenlos. Als Klangkörper dienen meinen Schülern einfache Keksdosen, als Hals einfache Holzlatten. Das Projekt macht den Schülern viel Freude und sie sind sehr engagiert bei der Sache“, freut sich GSP-Werkpädagogin Sabine Zeis. Die Schüler können den positiven Eindruck ihrer Lehrerin nur bestätigen. „Das ist wirklich mal etwas anderes und wir brauchen viele handwerkliche Fähigkeiten und Ideen um beispielsweise die Holz- und Metallverbindungen herzustellen. Toll ist auch, dass wir unsere Banjos ganz individuell gestalten können und nach Fertigstellung darauf natürlich auch musizieren können“, sagen die Schüler und Instrumentenbauer Sivan Nürnberg und Thorge Apelt, die sich zusammen mit ihren Mitschülern über den modernen handlungs- und produktionsorientierten Werk- und Technikunterricht an ihrer GSP freuen. (Lü)